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Mein Sohn ist gut in Mathe...


Autor Nachricht
Verfasst am: 12.10.2011 [11:28]
BrittaZ.
Newbie
Dabei seit: 15.02.2010
Beiträge: 4
Hallo Mama von TuM
Also ich mache gerade das Montessori Diplom und bin total begeistert, denn da werden die Kinder wirklich individuell gefördert.
Kinder haben einen inneren drang zu lernen und sind wissbegierig. Wir müssen ihnen nur das entsprechende Material geben und sie werden es uns danken - bei meinen Kindern ist es zumindestens so( 4,5 und 7)

Mein Großer ist auch schon richtig weit und rechnet sehr gerne es gibt sehr gutes Material von Montessori in diesem Bereich

Wenn dein Sohn so gerne rechnet gib ihm doch einfach Aufgaben mittlerweile gibt es genügend ansprechendes Material auf dem Buchmarkt. Es gibt auch einige Spiele die das rechnen fördern.

Wir leben Seit vier Jahren in Irland , deswegen bin ich nicht mehr ganz auf dem Laufenden was es in Deutschland für Spiele Material Bücher gibt.

Ein Cousin meines Mannes war auch sehr früh talentiert in Mathe mittlerweile macht er gerade seinen Professor in Mathe und seine Eltern haben ihn auf Wettbewerbe geschickt zu seiner Begeisterung und vielleicht gibt es ja Kurse oder Gruppen in eurer Nähe wo er sich mit seines Gleichen messen kann oder Ferienprogramme ?! Viel Glück bei deiner Recherche und weiterhin viel Spaß mit deinem Kind. Warte nicht auf die schule nimm es selbst i. Die Hand. Lieben Gruß Britta Z. Aus Dublin
Antworten Profil
Verfasst am: 17.10.2011 [13:32]
marleen06
Quelle der Weisheit
Dabei seit: 30.07.2011
Beiträge: 53
"f.j.neffe" schrieb:

Ich habe eine Menge Kinder kennengelernt, die aus eigener Entscheidung in die Schule gehen wollten. Zum Beispiel Alphons. Im Kindergarten war´s ihm langweilig, weil er dort immer Blätter ausmalen musste. Er war begierig auf die Schule, weil er glaubte, dort könne er nun endlich was lernen. Und was musste er dort machen? Arbeitsblätter ausmalen!

Ja ,eben,solche Kinder kenne ich auch!Nur Alphonso ist ein Kind das KIGA besucht und über die Schule bescheid weisst.Dieses Wissen hat er durch die Erwachsenen erworben und durch Besuch einer sociale Einrichtung,bzw Leben in einer sociale Geselschaft,wo Kiga -und Schul- Besuch zum normale Leben gehören.In dem Sinne wurde Alphonso durch sociale Erziehung für das Leben vorbereitet.Natürlich will er Schule besuchen,aber er mußte auch die Erfahrung machen -tja die lästige Arbeitsblätter-das Stillsitzen,das Zuhören usw!Na und das sitzt ihm schon gar nicht!Aber das Lernen ist so,anders gehts nicht!
Es gibts nur einen Weg und den heisst-Leistung, Mühe ,Arbeit ,Verzicht ,zurückstecken,Anständig sein,den anderen zuhören!Und üben,üben,üben!Oder sie wollen alles mit Spaß lernen,und wie bitte schön gehts das?Eine Spaß-Geselschaft?Vielleicht können wir Erwachsenen auch, statt mit Arbeit mit Spaß unsere Geld verdienen?Warum nicht?Nur die Kinder haben Recht auf Spaß?!
Wissen Sie ich glaube nicht dass wir die Kinder als Opfer sehen sollen!So tuen wir denen kein Gefahlen,vor allerdem sind sie das gar nicht!
Die meistens Kinder ,ja ,das ist meine Meinung, sind zum kleinen Tyrannen erzogen ,zum kleinen Könige und Prinzessinen!Sie sind rücksichtslos und respektlos gegenüber allen und sind nicht bereit ins Leben etwas anderes zu tun ausser SPAß zu haben!
Sie sind von Geburt an gewönnt jede Schwierigkeit aus dem Wege zu gehen.Mit kräftiger Unterstützung von Eltern,Erzieher,Lehrer,dem Staat selbst vor allerdem.
Leider müßen die wenige Kinder die noch normal sind das alles ausbaden.
Folgendes... wird ein Kind Mitte einer Wald geboren und wird es nie von den Eltern erfahren, dass es Schule gibts,wird dieses Kind auch von alleine nie auf die idee kommen nach einer Schule zu streben.
Also dem zufolge ist der Wunsch in die Schule zu gehen einerzogen.Es gibt Kinder die sich auf Schule sogar "freuen",vor alledem weil sie nicht ahnen,was sie dort erwartet.Die klugere Kinder wissen schon vorher was Schule ist,so freuen sie sich nicht...
...und das ist alles -es tut mir leid ich weiss ,dass meistens Eltern der Meinung sind deren Kinder sind die geborene Einsteins ,aber ...
in der Tat es gehört viele ,viele harte Arbeit und Übung bis aus einem kluges Kind etwas wird...
Und wir müssen auch mit der Gedanke leben -90% von den Kindern haben eine durchschnittliche Intelligenz und sogar unter- so das auch viel lernen da nicht ausrichten kann,also spart eure Geld,mit förderschei...und Privatschule ,die Welt braucht auch Arbeitericon_wink.gif)
Antworten Profil
Verfasst am: 18.10.2011 [10:48]
umbre11a
Alter Hase
Dabei seit: 25.09.2010
Beiträge: 32
Ich stimme in dem Punkt voll zu, dass es nichts bringt, etwas zu lernen, wenn man keine Lust dazu hat. Es bleibt nämlich nicht hängen. Dieses "Wissen" kann man kurzfristig für einen Vokabeltest aktivieren, aber spätestens zur nächsten Klassenarbeit muss alles wieder gelernt werden. Wir haben ein ausgeklügeltes System in unserem Großrechner, das genau unterscheidet zwischen einer wichtigen und einer unwichtigen Information. Was nicht überlebensnotwendig ist, wird wieder gelöscht, um Ressourcen zu sparen. Und die Entscheidung, was wichtig ist und was nicht, trifft ein klitzekleines Arreal im Gehirn, das am besten durch eine positive Rückmeldung angesprochen wird. Darum können wir uns so gut merken, was uns wirklich packt Belohnungszentrum wird angesprochen) und müssen uns quälen und pauken, wenn uns etwas zuwider ist. Klar kann man auch Informationen speichern, ohne das Belohnungszentrum anzusprechen, wenn man durch eine entsprechend hohe Anzahl an Wiederholungen (was mir immer wieder begegnet, muss wohl wichtig sein)signalisiert, dass etwas "wichtig", im Sinne von überlebensvorteilhaft ist. Aber das ist eben der mühevolle und weniger effektive Weg. Darin gebe ich Herrn Neffe 100%ig Recht.
Ich denke, dass neue Forschung zum Thema Lernen (und da gibt es viel) kaum Einzug in die Pädagogik hält. Das ist schade und Verschwendung von intellektuellen Ressourcen.
In einer Welt, in der es immer weniger "Arbeiter" gibt, weil man immens viele Abläufe maschinell erledigt, wo der Dienstleistungssektor immer mehr wächst und sich ständig ändert, können wir kaum noch Leute gebrauchen, die stur vor sich hinarbeiten. Das ist eine totale Illusion. Wir brauchen jetzt schon mehr zur Flexibilität erwachsene Menschen, als der Arbeitsmarkt verfügbar hat. Ein Arbeitnehmer muss in der Lage sein, sich immer wieder neue Technologien nutzbar zu machen und um solche Arbeitnehmer zu bekommen, muss sich das Lernen wandeln. Wer sich nicht selbst motivieren kann, der hat ein Problem. Wer Lernen immer als Mühe zu betrachten gelernt hat, der schafft es auch schlechter eine innere Motivation für noch mehr Lernen zu schaffen. Wer jedoch gelernt hat, das er sich mit Freude etwas angeeignet hat und dies auch mit Erfolg zeigen konnte, der ist aus sich selbst stolz auf seine Leistung und will mehr davon. Das ist körpereigenes doping.
Mit Spaß lernen geht meiner Ansicht nach dem mühevollen Erlernen vor. Im Übrigen: wenn der innere Motivationsaktivator funktioniert, dann möchte man von ganz allein die Etüde immer wieder auf dem Klavier üben, bis man sie endlich einmal fehlerfrei hingekriegt hat. Das kann ich aus eigener Erfahrung bestätigen!
Antworten Profil
Verfasst am: 22.11.2011 [11:29]
marleen06
Quelle der Weisheit
Dabei seit: 30.07.2011
Beiträge: 53
Hr.Neffe,Umbrella,
bitte verstehen sie mich nicht falsch.
Natürlich ist nicht gut wenn die Kinder mit Demütigungen,Zwang und
usw konfrontieren werden.
Und natürlich soll ein Kind das Gefühl haben,es hat die Freiheit zu lernen und nicht den Zwang.
Nur wie sollen wir das erreichen ,durch die absolute Freiheit?
Ein Kind darf machen was es will,bestimen was es lernt und wie es lernt?
Ich glaube das ist falsch.
Wir sollen alle gleich sein?Hr.Neffe?
Lehrer und Schüler auf einer Ebene?
Vieleicht sollen die Lehrer die Bank drücken und die Schüler im Unterricht rumlaufen?Wie soll die volkommene Freiheit aussehen?
Wahr ist:
Unsere Gesetztgeber sieht uns alle gleich, wir haben alle gleiche Rechte und Pflichte, es ist auch richtig so!
Wahr ist:
Nur damit ist auch mit gleichwertigkeit am ende!
Wir sind alle nicht gleich:
Ein superschöne Frau ist nicht gleich mit eine superhäsliche
Ein Professor ist nicht gleich mit ein Bauarbeiter
Ein Guter Mensch ist nicht gleich mit einem Kriminelem....
Ein Kind ist nicht gleich mit einem Erwachsenen...
überall wo wir hinschauen zeigt uns die Nature Ungleicheiten und Unterordnungen...

Ein Leben kann nicht entstehen ohne Unterordnung und Regel einhalten:
Wenn man sich dem Straßenverkergesetz nicht unterordnet wird man schwer oder tödlich verunglücken...
wenn man sich nicht dem Gesetzes fügt landet man ins Gefängnis...
wenn man an seine arbeitstelle sich der Jerarchie nicht einfügt verliert arbeit....usw usw

Eine kleine Tiere ins Wildnis kann nicht überleben wenn es seiner Mutter bzw dem Rudel nicht folgt,und zwar ohne wenn und aber!

Warum sollen unsere Kinder eine Ausnahme der Nature sein?

Unterorden hat mit unterdrücken nicht zutun

Regel anerkennen und einhalten ist nicht demütigung gleich

Ein Kind ist auf Bezug Intelligenz ,Wissen und sociale Kompetenz seiner Lehrer (den Erwachsenen) unterlegen und so hat es sich auch zu benemmen!

Gewalt,Demütigung ect macht nicht nur Kinder aber auch die Erwachsenen krank und so sollte es nie dazu kommen...

Aber was noch schlimmer ist Arroganz,unbeschrenkte Freiheiten und Unordnung-und das macht uns und unsere Kinder auch krank.
Es gibts kaum eine andere land wo die Kinder und Jugendlichen so viele Freicheiten geniessen können..
und doch - Die Überfüllte Praxis sprechen ihre eigene traurige Sprache....
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Nettes aus Kindermund :)

Unstetes Leben: Wir sind gerade von Frankreich nach Deutschland gezogen. Für unsere Jungs natürlich ein großer Umzug. Die Kinder des neuen Kindergartens sollten sich kurze Zeit später beim Festumzug des örtlichen Sportvereins beteiligen, woraufhin unser jüngerer Sohn (4 Jahre) fragte: „Mama, wo ziehen wir denn jetzt schon wieder hin!!?“