Text verfassen: So gelingt das Schreiben von Postkarten!
Einen eigenen Text zu schreiben ist für Kinder nicht immer ganz einfach, da verschiedene Kriterien beim Verfassen eines Textes zu beachten sind. Doch einfache Schreibübungen fördern das Textverständnis von Schülern, beispielsweise das Schreiben von Postkarten oder Einladungen.
Mit Postkarten das Schreiben von Texten üben
Selber einen Text zu schreiben ist für Schüler in der 2. Klasse keine leichte Aufgabe. Sie müssen dabei eine Vielzahl von Kriterien bedenken, damit der Text auch seinen Zweck erfüllt. Deshalb sollten Sie zum Einstieg relativ leichte Texte zum Schreiben wählen. Das Schreiben einer Postkarte, zum Beispiel an einen kranken Mitschüler oder an einen Verwandten, wenn er sich im Urlaub befindet, ist bereits ein gutes Training. Auch das Verfassen einer Einladung ist anfangs nicht leicht und daher zur Schreibübung geeignet.Kriterien: Das sollte Ihr Kind beachten, wenn es den Text einer Postkarte schreibt!
Ihr Kind muss sich dabei beim Schreiben des Textes genau überlegen:
- an welche Person es den Text schreibt,
- an welche Adresse ist das Schreiben gerichtet (zu Hause oder an den Urlaubsort),
- aus welchem Grund es die Postkarte/Einladung schreibt,
- was es mit dem Text erreichen möchte,
- welche wichtigen Fakten es benennen muss (Datum, Uhrzeit, Grund, Ort),
- welche Anrede es wählt,
- welchen Schlusssatz es für sein Schreiben wählt,
- für welchen Stil (objektiv, liebevoll, distanziert) es sich beim Text entscheidet,
- welche Wörter es benutzt.
Fehler im Text verbessern und die Rechtschreibung überprüfen
Zum Schluss muss Ihr Kind noch seine Rechtschreibung kontrollieren und eventuelle Fehler im Text verbessern. Eine Einladung kann noch mit kleinen Zeichnungen dekoriert werden, eine Postkarte hingegen bietet kaum Platz für zusätzliche Informationen oder Malereien neben dem Text.
Texte verfassen: Postkarten und Einladungen sind der ideale Einstieg zum Üben
Schon das Schreiben von Einladungen oder Postkarten als kleinste Form des schriftlichen Ausdrucks stellt an Ihr Kind große Anforderungen. Sicher wird es anfangs wichtige Informationen im Text auslassen, mit dem Platz nicht auskommen oder mit seiner krakeligen Handschrift nicht zufrieden sein. Vielleicht landen auch die ersten Seiten zerknüllt im Papierkorb – dann sind Sie gefragt. Sparen Sie nicht mit Lob und Anerkennung für diese anfänglichen Schreibversuche Ihres Kindes. Zeigen Sie die Postkarte oder Einladung herum und betonen Sie alle positiven Aspekte (nette Idee, richtig geschriebene Wörter im Text, schöner Seitenaufbau, hübsches Papier …). Es ist ganz wichtig, dass Ihr Kind für seine Mühe ein positives Feedback bekommt. So gewinnt es Spaß am Schreiben, und seine Motivation für die Erweiterung seines Text- und Aufsatzwissens wird gestärkt.