Spezialreport: Aufsätze üben

Wenn in der Grundschule die ersten Aufätze geschrieben werden, tun sich viele Kinder schwer. Kein Wunder, müssen sie doch eine Idee entwickeln, sie dann in passende Worte fassen und in ganzen Sätzen zusammenhängend aufschreiben.  Das klappt oft nicht auf Anhieb. Der erste eigene Aufsatz wird deshalb oft kein Meisterstück.

Aber woran liegt es genau? „Warum bekommt mein Kind nur eine 3 für seinen Aufsatz?“ fragen sich viele Eltern. Die Benotung ist für sie nur schwer nachvollziehbar. Verständlich, denn die einzelnen Benotungskriterien werden von der Lehrkraft nur selten offen gelegt.

Dipl. Pädagogin Uta Reimann-Höhn und Grundschullehrerin Annette Holl haben für Sie ihr Wissen und ihre Erfahrungen im Spezialreport „Aufsätze üben“ zusammengefasst.

Sie geben Ihnen die wichtigsten Informationen, Tipps und Übungen zum Aufsatzschreiben an die Hand, mit denen Sie Ihr Kind einfach und kompetent unterstützen können.

Sie erfahren auf 24 DIN A4-Seiten kompakt zusammengefasst:

• Die besten Tipps, Methoden und Techniken für das Schreiben von Aufsätzen
• Merkmale, Unterschiede und Beurteilungskriterien für verschiedene Aufsatzformen, z. B. :
• Bildergeschichten: Wie Ihr Kind lernt sie zu verstehen und zu schreiben
• Personenbeschreibung: So gelingt sie Ihrem Kind
• Das unterscheidet Erlebniserzählung und Fantasiegeschichte
• So entsteht eine Reizwortgeschichte
• Konzentration ist gefragt bei Nacherzählung und Inhaltsangabe
• Ein großer Gegensatz: Bericht und Fortsetzungsgeschichte
• Worauf Lehrer bei der Benotung von Aufsätzen achten
• Wie Ihr Kind mit der Methode"Roter Faden" ganz einfach eine Nacherzählung üben kann
• 5 Übungen zum Schreiben einer Reizwortgeschichte
• Schreiben macht Spaß! Wie Sie die Motivation Ihres Kindes fördern können
• Mit welchen Methoden und spielerischen Übungen Sie die Kreativität Ihres Kindes fördern