Fördern Sie die Sprachentwicklung Ihres Kindes von Anfang an
Vergleicht man Vorschulkinder, die mit großem Wortschatz sprachlich gewandt und grammatikalisch richtig sprechen, mit Altersgenossen, die in der Sprachentwicklung hinterherhinken, so gibt es fast immer einen großen Unterschied: Die sprachgewandten Kinder haben Eltern (insbesondere Mütter), die viel, oft und gerne mit ihnen reden. Auch das regelmäßige Vorlesen – am besten mindestens15 bis 20 Minuten pro Tag – ist eine wundervolle Möglichkeit, die Sprachentwicklung Ihres Kindes zu fördern.
Sprachentwicklung im Alter von 20 bis 24 Monaten
Erzählen Sie mit eigenen Worten, was gerade auf den Bildern im Bilderbuch geschieht, etwa: „Sieh mal, der Junge klettert auf den Baum. Er möchte einen Apfel haben.“ Sprechen Sie mit Ihrem Kind über vergangene Erlebnisse, z. B.: „Waren wir heute im Zoo?“ und „Hast du dort den Tiger gesehen?“ und erinnern Sie sich gemeinsam daran. Lassen Sie Ihr Kind kleine Aufgaben erledigen, etwa: „Stell bitte den Teller in die Küche.“ Loben Sie es deutlich, wenn es verstanden hat, was es tun soll, und seine Aufgabe richtig erledigt hat: „Das hast du ganz prima gemacht!“ Greifen Sie „Gesprächsangebote“ Ihres Kindes auf.Wenn Sie z. B. beim Spazierengehen an einer Kuhweide vorbeikommen und Ihr Kind „muh“ sagt, dann können Sie das ausführen: „Ja, da stehen Kühe auf der Weide.Die fressen Gras.Und dann geben sie Milch.Du trinkst doch so gerne Milch.“
Sprachentwicklung im Alter von 24 bis 28 Monaten
Führen Sie Ihr Kind ans Malen heran. In diesem Alter sind besonders Fingerfarben und Wachsmalkreide geeignet. Spielen Sie gemeinsam „Einkaufen“ oder „Kochen“ und benennen Sie, was Sie einkaufen oder welche Zutaten Sie zum Kochen benötigen. Wenn Sie gemeinsam Bilderbücher ansehen, beschreiben Sie für Ihr Kind, was auf den Bildern geschehen ist: „Sieh mal, die Katze ist auf den Baum geklettert“ oder „Der Junge hat den ganzen Kuchen aufgegessen“. Erinnern Sie Ihr Kind an frühere Erlebnisse oder an bekannte Geschichten, etwa:„Weißt du noch, wie du letztens bei der Oma warst?“ oder „Was hat der Hund in deinem Bilderbuch gemacht?“
Sprachentwicklung im Alter von 28 bis 32 Monaten
Sehen Sie gemeinsam übersichtliche Bildgeschichten an, sodass Ihr Kind die logische Abfolge von Abläufen erkennen kann. Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber. Gut geeignet sind etwa die Bildgeschichten von „Bobo Siebenschläfer“ (drei Bücher von Markus Osterwalder; Rowohlt Taschenbuch; jedes Buch hat etwa 125 Seiten; jeweils 4,90 ?). Ihr Kind beginnt nun, Zusammenhänge zu verstehen. Sie können z. B. begründen: „Wir gehen jetzt heim, weil es bald dunkel wird“ oder „Wir bleiben stehen, weil die Ampel rot ist“. Ermutigen Sie Ihr Kind, mit Ihnen darüber zu sprechen, was den Tag über geschehen ist, etwa: „Bist du heute bei der Oma gewesen?“ und „Hast du dort ein Eis bekommen?“
Sprachentwicklung im Alter von 32 bis 36 Monaten
Fragen Sie es gezielt nach Ereignissen in seinen Bilderbüchern: „Was macht der Hase da?“ Spielen Sie zusammen kleine Rollenspiele, etwa „Kaufladen“. Ihr Kind ist der Verkäufer, Sie kommen und kaufen ein. Oder Sie spielen „Restaurant“: Sie sind der Gast, und Ihr Kind bringt Ihnen die Speisen.
