Mit diesen 3 Spielen fördern Sie die Sprachkompetenz Ihres Kindes
• Neue Übungsblätter in dieser Woche
• Neues aus dem Elternforum: Hilft die Word-Rechtschreibkorrektur rechtschreibschwachen Kindern?
• Gedächtnistraining für Ihr Kind
• So hilft die Schule lernschwachen Kindern
• Lerntipp der Woche
• Weiterempfehlung

Liebe Eltern,

sprachbegabte Kinder haben es im Leben oft ein wenig leichter. Sie können zwischenmenschliche Beziehungen einfacher aufbauen, in Klassenarbeiten ihr Wissen besser ausdrücken und haben auch bei Präsentationen später keine Probleme die richtigen Worte zu finden. Die Sprachkompetenz spielt in vielen Bereichen unseres Lebens eine große Rolle. Kinder die diese sprachliche Begabung nicht haben, tun sich dann oft sehr schwer. In dieser Ausgabe von "Lernen und Fördern - kompakt" stellen wir Ihnen deshalb 3 kleine Spiele vor, mit denen Sie die Sprachkompetenz Ihres Kindes ganz einfach fördern können.

Die wichtigste Bedingung für die Entwicklung der Sprache ist die zwischenmenschliche Beziehung. Die Sprachentwicklung wird ganz automatisch dadurch gefördert, dass Eltern ihrem Kind liebevoll und wohlwollend begegnen, es als eigenständige Persönlichkeit akzeptieren und seinen Fragen gegenüber stets aufgeschlossen sind. Neue Wörter und Begriffe werden so ganz automatisch positiv besetzt und in der Folge auch angewendet. Mit den folgenden Spielen erweitern Sie die Sprachkompetenz Ihres Kindes.

1. Spielen mit Abkürzungen

Im Alltag begegnen uns immer wieder viele Abkürzungen, die wir ganz selbstverständlich in unseren Wortschatz integrieren. Sammeln Sie zusammen mit Ihrem Kind so viele Abkürzungen, wie ihnen gemeinsam einfallen. Nun beginnt das Spiel, denn diese Abkürzungen sollen jetzt einen neuen Sinn erhalten. Jeder Mitspieler versucht nun, neue und lustige Bedeutungen zu finden.
ADAC (Allgemeiner Deutscher Automobil Club) wird dabei beispielsweise zu Alle denken an Caesar.

Eine Auswahl von alltäglichen Abkürzungen:

z.B. (zum Beispiel)
Dr. (Doktor)
KW (Kalenderwoche)
Nr. (Nummer)
usw. (und so weiter)
DLRG (Deutsche-Lebens-Rettungs-Gesellschaft)
AG (Aktiengesellschaft)
Bafög (Bundesausbildungsförderungsgesetz)
EU (Europäische Union)
GGG (o.Ä.) Gebrüder-Grimm-Grundschule
PC (Personal Computer)
CD (Compact Disc)

2. Konzentriert falsch antworten

Dieses Spiel führt meist zu großer Belustigung, entweder weil die Mitspieler früher oder später Fehler machen oder weil die Antworten nicht zu den Fragen passen. Ein Kind oder ein Erwachsener übernimmt die Rolle des Fragenden. Es stellt nun an den ersten Mitspieler eine Frage, die unbeantwortet bleiben soll. Dann stellt es an das nächste Kind die zweite Frage, die dieses mit der richtigen Antwort auf die erste Frage beantworten muss. So geht es weiter, immer wird die Antwort auf die vorherige Frage gegeben. Sobald ein Kind einen Fehler macht, löst es den Fragenden ab.

3. Wortketten

Bei diesem zusammengesetzten Nomen geht es darum, reihum jeweils mit dem letzten Wortteil ein neues zu bilden. Wer nicht mehr weiterkommt, hat verloren: Netzteil – Teilhabe – Habenichts – Nichtstun – Tunichtgut – Gut
Je nach Absprache sind auch Fantasiewörter erlaubt, wenn sie lustig genug sind.

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Deutsch:
Ich schreibe einen Bericht (Klasse 4)

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Größer, kleiner oder doch gleich? Das verrückte Zahlenquiz (Klasse 3)

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Wie gut kennst du die Spinne? (Klasse 2)

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Hallo,
meine Tochter (6. Klasse) macht ihre Hausaufgaben oft am PC. Sie nutzt dann in Word ganz gerne die Rechtschreibkorrektur-Funktion. Das wäre grundsätzlich ja kein Problem, wenn sie nicht ohne PC so viele Rechtschreibfehler machen würde. Ich bin der Meinung, wenn ihr das Programm die ganze Arbeit abnimmt, kann das nicht wirklich gut sein. Denn so lernt sie ja niemals richtig schreiben. Oder was meint ihr?

Lesen Sie hier die Antwort von Dipl. Pädagogin Uta Reimann-Höhn

Ihre kleine Tochter hat dauernd Husten und Schnupfen. Könnte es an der Wohnung liegen? Welcher Bodenbelag ist für Krabbelkinder am gesündesten? In der Zimmerecke "blüht" ein Schimmelpilz. Wie wird man den wieder los?
Wie vermeiden Sie Elektrosmog? Ihr Sohn ist Allergiker. Worauf sollten Sie bei der Einrichtung des Kinderzimmers achten? Gibt es wirklich Zimmerpflanzen, die Schadstoffe abbauen können? Was sollten Sie beim Möbelkauf beachten, damit im neuen Kinderzimmer nicht gleich "dicke Luft" herrscht?

Antworten gibt Ihnen der Spezialreport "Gesünder Wohnen" von Dr. med. Andrea Schmelz

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Natürlich wollen Sie – wie alle Eltern – Ihr Kind vor Unfällen und Verletzungen möglichst bewahren.

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Ohne Schulerfolg kein gesicherter Arbeitsplatz - so befürchten es zumindest viele Eltern. Und damit liegen sie damit gar nicht mal so falsch. Um diesen Erwartungen gerecht werden zu können, brauchen die Kinder effektive Lernmethoden und Lerntechniken und ein gutes Gedächtnistraining. Lesen Sie hier, wie Sie Ihr Kind sinnvoll mit gutem Gedächtnistraining unterstützen können.


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Ihr Kind hört nicht zu, schweift bei den Hausaufgaben ab oder vergisst diese auch mal komplett? Einzelne dieser Punkte treffen auf alle Kinder immer wieder mal zu – doch was ist noch normal und was schon förderbedürftig?

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Kennen Sie das? Ihr Kind kommt von der Schule nach Hause und sagt so nebenbei: "Mama, morgen schreiben wir übrigens eine Mathe-Arbeit...". "Aber du hast doch noch gar nicht geübt", erwidern Sie erschrocken. Und dann kommt das große Zittern: Hat mein Kind so gut aufgepasst, dass es alle Aufgaben lösen kann?

Und was, wenn nicht? Dann sind Sie als Eltern gefragt!

In unserem Ratgeber "Erste Hilfe bei Klassenarbeiten" erhalten Sie von Dipl. Pädagogin Uta Reimann-Höhn einen "Erste-Hilfe-Plan" fürs Lernen. Sie erfahren von ihr:

- Wie Sie das Last-Minute-Lernen zu Hause angehen und welche Techniken und Ihrem Tricks Ihrem Kind dabei helfen

- Die besten SOS-Strategien, wie Sie Ihrem Kind die Angst nehmen und den Stress vor der nächsten Klassenarbeit abbauen

- Praktische Tipps, wie Ihr Kind entsprechend seines Lerntyps optimal lernt

- Wie Sie Ihrem Kind helfen können, das Lernen zu Hause besser zu strukturieren

Lesen Sie hier mehr über "Erste Hilfe bei Klassenarbeiten"

Natürlich können und wollen Lehrer und Lehrerinnen sich den Schwierigkeiten ihrer Schüler mit Lernschwächen oder Teilleistungsstörungen nicht verschließen. Da nicht alle Probleme sofort bei der Einschulungsuntersuchung auffallen, müssen sie wachsam und sensibel sein. Lesen Sie, welche Fördermöglichkeiten es in den Schulen gibt.

Im Laufe des ersten Schuljahres festigt sich die Klassengemeinschaft, und jedes Kind findet seinen Platz. Verhaltensauffällige, unkonzentrierte, hyperaktive Kinder kristallisieren sich jetzt schon deutlich heraus, da sie im Unterricht einen Störfaktor darstellen. Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsstörungen erleben früh die ersten Lehrergespräche über das Verhalten ihres Kindes.

Welche Förderstunden gibt es?
Manche Teilleistungsstörungen hingegen fallen oft erst später auf, wenn die Kinder am Ende des ersten Schuljahres oder sogar erst am Ende der zweiten Klasse die geforderten Fähigkeiten wie Lesen, Rechnen und Schreiben nicht beherrschen. Sofern es die Kapazität der Schule zulässt, werden für einige Kinder dann zusätzliche Förderstunden angeboten. Dort wird versucht, die unterschiedlichen Schwierigkeiten durch gezielte Förderung zu verringern. Es gibt Angebote für konzentrationsschwache Kinder, für lese-rechtschreibschwache Kinder und manchmal auch für hochbegabte Schüler. Nicht allen Schulleitern gelingt es jedoch, diese Förderstunden vorzuhalten. Lehrermangel oder ein hoher Krankheitsstand verhindern manchmal die wichtige Unterstützung der betroffenen Schüler und Schülerinnen.

Und dann ist da noch der Nachteilsausgleich
In vielen Bundesländern können Kinder und Jugendliche mit anerkannten Schwierigkeiten beim Lesen, Rechtschreiben und Rechnen vom so genannten Nachteilsausgleich profitieren. Nachdem die Klassenkonferenz, unter Umständen unter Hinzuziehung von außerschulischen Gutachten, den besonderen Förderbedarf festgestellt hat, kann betroffenen Schülern und Schülerinnen mit unterschiedlichen Angeboten geholfen werden. Ein Förderplan dokumentiert die Entwicklung.

Zum Nachteilsausgleich gehört unter anderem:
- Notenschutz bei der Rechtschreibung (in allen Schulfächern, auch Fremdsprachen)
- Notenschutz bei Rechentests (zurzeit nur in wenigen Bundesländern)
- Zeitzugaben bei Tests und Klassenarbeiten
- stärkere Berücksichtigung mündlicher Mitarbeit
- Zuhilfenahme technischer Hilfsmittel, z. B. Schreiben mit dem Computer, Bandaufnahme von Aufsätzen

Unser Tipp:
Eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Lehrkräften hilft Ihrem Kind auf jeden Fall – Vorwürfe helfen niemandem weiter. Loben Sie auch das Engagement der Lehrer, denn die Probleme Ihres Kindes sind sicher nicht die einzigen in der Klasse.

Würden Sie nicht auch gerne herausfinden, welche Begabungen Ihr Kind hat und Ihrem Kind dabei helfen, vorhandene Begabungen endlich herauszulassen?

Erfolgserlebnisse sind sehr wichtig für die kindliche Entwicklung und steigern das Selbstbewusstsein. Je talentierter ein Kind ist, desto mehr Erfolge wird es erzielen. Ein guter Grund, die Talente schon frühzeitig zu erkennen und sinnvoll zu fördern.

Jedes Kind ist einzigartig – und besitzt eine facettenreiche Persönlichkeit. Da ist es nicht leicht, Begabungen und Neigungen -herauszufinden.
In unserem neuen Ratgeber "So entdecken und fördern Sie die Talente Ihres Kindes" erfahren Sie

-welche Arten von Begabungen unterschieden werden können

-welchen Einfluss der Intelligenzquotient auf die Begabung ausübt

-praktische Tipps und Tests, mit denen Sie versteckte Talente Ihres Kindes aufspüren können

.....und vieles mehr.

Lesen Sie hier mehr über unseren Ratgeber „So entdecken und fördern Sie die Talente Ihres Kindes“

Viel Spaß beim Lesen wünscht Ihnen Ihr Team von Lernen und Fördern mit Spaß!

P.S. Hier können Sie eine Gratis-Testausgabe Lernen und Fördern mit Spaß bestellen: Gratis Ausgabe

Als Dankeschön für Ihr Interesse erhalten Sie als Geschenk die 2 wertvollen Broschüren:

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