• Nachsitzen - Ist das erlaubt?
• Neue Übungsblätter in dieser Woche
• Neues aus dem Elternforum: Keine Lust am Unterricht teilzunehmen - sehr oft!
• Kopfrechnen üben: So unterstützen Sie Ihr Kind
• 2 Spiele für mehr Konzentration
• Wir empfehlen Ihnen diese Woche
• Weiterempfehlung

Liebe Eltern,

musste Ihr Kind schon einmal in der Schule nachsitzen oder wegen einem kleinen Lausbubenstreich eine Strafaufgabe absolvieren? Wenn ja, haben Sie sich bestimmt auch schon gefragt...darf der Lehrer das? Auf diese Frage gibt Ihnen Annette Holl in der heutigen Ausgabe von "Lernen und Fördern - kompakt" Antwort.

Schule ist ein menschliches Miteinander zwischen Lehrern und Schülern. Dabei ist dieses Verhältnis nicht immer störungsfrei. Manchmal muss der Lehrer zu Strafmaßnahmen greifen, um ein angenehmes Lernklima zu schaffen oder aufrechtzuerhalten und um die Lernziele und die Förderung der Schüler erreichen zu können. Dabei darf er natürlich nicht willkürlich entscheiden, sondern muss sich an die gesetzlichen Vorgaben halten. Erfahren Sie heute die Antworten auf häufige Elternfragen!

In welcher Form sind Strafarbeiten erlaubt?

Wenn ein Schüler ständig stört, quasselt oder einen anderen Regelverstoß begeht, muss der Lehrer ihn zunächst mündlich ermahnen. Hat dies keine Änderung des Verhaltens zu Folge kann er in allen Bundesländern Strafarbeiten erteilen. Diese sollten immer einen pädagogischen Nutzen haben (z. B. Mithilfe beim Hofputz- oder Klassenzimmerputzdienst) und in einem angemessenen Verhältnis zum Fehler stehen. Also nur wenn ein Schüler gegen die Hausordnung verstößt, macht das Abschreiben derselben einen Sinn. Das Aufgeben körperlicher Strafarbeiten (Liegestütze oder ähnliches) ist nicht zulässig. Der Lehrer hat auch die Möglichkeit Klassenbucheinträge zu geben.

Welche Reaktion auf einen Täuschungsversuch (Abschreiben in der Klassenarbeit) ist zulässig?

In den meisten Bundesländern liegt die Reaktion im Ermessen des Lehrers. Er kann die Note 6 erteilen, dem Schüler für einen bestimmen Teil der Arbeit Punkteabzug geben oder den ihn zum Nachschreiben einberufen. Nur in Sachsen führt ein Täuschungsversuch auf jeden Fall zur Note 6.

Sind Kollektivstrafen erlaubt?

Eine Strafaufgabe für die ganze Klasse ist nur dann erlaubt, wenn alle Schüler gegen eine Regel verstoßen haben. Dies ist in den seltensten Fällen der Fall.

Wann kann zum Nachsitzen einbestellt werden?

Der Lehrer einen Schüler zur Strafe zum Nachsitzen einbestellen. Dabei ist in den meisten Bundesländern die vorherige Information der Eltern Pflicht. Der Schüler muss während des Nachsitzens beaufsichtig werden.

Darf ein Schüler vor die Tür gestellt werden?

Diese Frage ist in den Schulordnungen nicht explizit geregelt. Da der Lehrer, den vor der Tür stehenden Schüler nicht beaufsichtigen kann, ist diese Maßnahme sehr heikel. Mir als Baden-Württembergerin wurde beigebracht, dass ich ein Kind in Einzelfällen vor die Tür schicken darf, es aber explizit darauf hinweisen muss, dass es vor der Tür stehen bleiben muss. In Niedersachsen und Sachsen-Anhalt ist das Vor-die-Tür-stellen erlaubt, in Bayern ausdrücklich verboten.

Kann ein Schüler in ein anderes Klassenzimmer verwiesen werden?

Stört ein Schüler permanent, so hat der Lehrer die Möglichkeit ihn zu einem Kollegen in ein anderes Klassenzimmer zu schicken. Dort kann der Schüler unter Aufsicht seine Aufgaben erledigen.

Darf ein Schüler von der Klassenfahrt ausgeschlossen werden?

Wenn der Lehrer Sorge hat, dass das Verhalten eines Schülers den sicheren Ablauf der Klassenfahrt für die anderen Schüler beeinträchtigen könnte, so hat er das Recht, diesen von der Klassenfahrt auszuschließen. Er muss dann während der Abwesenheit seiner Klasse den Unterricht in der Parallelklasse besuchen.

Der Deutschunterricht in der Grundschule wird stetig komplexer, anspruchsvoller und schwieriger. Die Diktate werden umfangreicher, die Leistungsanforderungen ziehen an und Grundschulkinder müssen sich immer mehr anstrengen, um gute Noten zu bekommen. Mit dem Training "Sicher richtig schreiben" können Eltern ab sofort einen wichtigen Grundstein für die zukünftige Rechtschreibsicherheit ihrer Kinder legen!

Die Diplom-Pädagogin Uta Reimann-Höhn hatte als langjährige Leiterin einer lerntherapeutischen Einrichtung über 20 Jahre lang Gelegenheit, die Fehlerprofile und den Lernprozess hunderter Kinder zu verfolgen. Ihre Erfahrungen sind zu 100 Prozent in das neue Rechtschreibtraining Sicher richtig schreiben eingeflossen.

Sicher richtig schreiben ist anders als alle anderen Rechtschreibhilfen, denn es enthält:

- Regelwissen für Eltern
- eine optimale Lernstrategie für Kinder
- Übungseinheiten, deren Länge am Konzentrationspotenzial des Kindes orientiert ist
- zahlreiche Übungen zu den Rechtschreibthemen des dritten Schuljahres
- wertvolles Zusatzwissen über Lernmethoden und Lerntechniken
- Entspannungsübungen
- liebevolle Tigergrafiken mit Tiger Timo
- Auswertungstabellen über die Gesamtleistungen Ihres Kindes
- Abschlusstests mit Bewertung
- Tiger-Urkunden mit Motivations-Aufklebern und einem Lösungsbuchstaben für Ihr Kind am Ende jedes Kapitels

und vieles mehr!

Lesen Sie mehr über das neue 17-Minuten-Trainingsprogramm "Sicher richtig schreiben"

Deutsch:
Ich bilde Wörter - Übung zur Begriffsbildung (Klasse 1)

Mathematik:
Kannst du Zahlen ordnen? (Klasse 1)

Englisch:
One butterfly - two butterflies, Mehrzahlübung (Klasse 4)

Wir erfüllen Ihre Wünsche und Anregungen für neue Übungen. Sie wünschen sich Übungsblätter zu bestimmten Themen? Schicken Sie uns Ihre Ideen und Anregungen bitte an info@lernen-und-foerdern.com. Unsere Autoren werden sie so schnell wie möglich erfüllen. Über Lob und Kritik freuen wir uns ebenfalls!

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Hallo, ich bin neu hier!

Mein Problem ist, dass mein 7-jähriger Sohn - ist jetzt in der 2. Klasse (Kombiklasse) keinen "Bock" hat am Unterricht teil zu nehmen. Er ist, wenn er will - super im rechnen, war auch schon in der 1. Klasse weiter als manch anderer und durfte dann auch mal mit den Zweitklässlern rechnen. Auch das Lesen und Schreiben fällt im leicht - wenn er will. Laut Schule ist es so, dass er manchmal 2 Schulstunden für eine Aufgabe braucht, sei es rechnen, schreiben, basteln... weil er einfach nicht will, auch mit zureden usw. hilft alles nichts, dann gibt es wieder Tage da funktioniert alles super. Wenn man ihn darauf anspricht, warum, wieso, weshalb er so ist, gibt es keine Antwort oder er sagt, für was brauch ich die Schule?

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Ihr Kind hört nicht zu, schweift bei den Hausaufgaben ab oder vergisst diese auch mal komplett? Einzelne dieser Punkte treffen auf alle Kinder immer wieder mal zu, doch was ist noch normal und was schon förderbedürftig?

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In meinem Unterricht fällt mir immer wieder auf, dass viele Kinder Übungen beim Rechnen auf einem Blatt Papier lösen können, aber beim Kopfrechnen Probleme haben. Deshalb beginne ich schon mit den Erstklässlern, das Kopfrechnen zu üben. Nutzen Sie die Übungenin meinem Artikel, um mit Ihrem Kind das Kopfrechnen zu Hause zu üben.


Lesen Sie hier auf www.Elternwissen.com Annette Holls Beitrag weiter...

Für den beruflichen Erfolg unserer Kinder wird die Qualität ihrer Ausblidung immer wichtiger. Und die PISA-Ergebnisse sprechen eine deutliche Sprache, staatliche Schulen können diese Qualität jedoch kaum bieten.

Neue Privatschulen dagegen bieten Traumbedingungen fürs Lernen, kleine Gruppen statt überfüllten Klassen, mehrsprachigen Unterricht und die individuelle Förderung jedes Kindes.

In den letzten Monaten und Jahren wurden zahlreiche neue Privatschulen gegründet. Kein Wunder, dass Eltern bei der großen Auswahl und unterschiedlichen Schulformen, die Entscheidung schwer fällt. Und nicht alle Konzepte sind langfristig erfolgreich und eignen sich für jedes Kind.

Dipl. Pädagogin Uta Reimann-Höhn hat deshalb in aufwändiger Arbeit, alle wichtigen Informationen rund um das Thema "Privatschulen" für Sie recherchiert, und ihre Ergebnisse auf 24 DIN-A4 Seiten zusammengefasst.

Sie erfahren in unserem neuen Spezialreport "Privatschulen":

- Warum Privatschule nicht gleich Privatschule ist
- Worauf Sie bei der Wahl einer Privatschule achten sollten
- Die wichtigsten Informationen rund um die gängigsten Privatschulkonzepte (Waldorf-, Montessori-, Jena-Plan- und Phorms-Schulen)
- Welche Privatschule passt zu Ihrer Familie? Unsere Checkliste verrät es Ihnen!
- Welche Vor- und Nachteile Privatschulen haben
- Investition Privatschule: Mit welchen Kosten Sie rechnen müssen
- AD(H)S, Legasthenie & Co.: An diesen Privatschulen sind Lernschwächen kein Problem!

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Lesen Sie hier mehr über den neuen Spezialreport "Privatschulen"

Die folgenden spielerischen Übungen sind für Schulkinder bis circa 10 Jahre gedacht. Ziel der verschiedenen Spiele ist es, die Konzentrationsspanne von Kindern Stück für Stück zu erhöhen. Je länger und intensiver sie sich mit dem Spiel beschäftigen können und je besser sie die Aufgaben lösen, desto mehr steigt auch ihre generelle Fähigkeit, sich zu konzentrieren. Bitte beachten Sie, dass es bei der Förderung der Konzentration nicht in erster Linie um ein Training, sondern um den Spaß am Spielen geht. Zwang und Druck haben hier nichts zu suchen.

Rollende Kugeln
Diese Übung fördert die Aufmerksamkeit und die feinmotorische Geschicklichkeit Ihres Kindes. Legen Sie eine große Murmel oder Kugel in eine große Küchenschüssel. Das Kind soll die Schüssel nun in beide Hände nehmen und so bewegen, dass die Kugel im Kreis herumrollt, ohne aus der Schüssel zu hüpfen. Wenn Ihr Kind es schafft, die Kugel etwa 20-mal kreisen zu lassen, können Sie es mit einer kleineren Murmel und einer kleineren Schüssel probieren.

Zungenbrecher
Zungenbrecher erfordern höchste Aufmerksamkeit und Konzentration – sie fördern außerdem die Sprechfertigkeit Ihres Kindes.
Lassen Sie Ihr Kind folgende Sätze nachsprechen:
"Am Knusperhäuschen kaut Kurt knackige Körner und Kerne."
"Dörtes Dackel läuft mit dem Drachen um die Wette über die Wiese."
"Bitte, Mami, back heute Birnenkuchen!", bettelte Beate.
"Klaus kippt die Kiste mit Kastanien um."
Das sind nur einige Beispiele für nicht allzu schwierige Zungenbrecher. Bei dieser Übung sind Ihrer eigenen Fantasie

Der Auftrag, einen Aufsatz zu schreiben, stößt bei den meisten Kindern nicht gerade auf Begeisterung. Das Resultat ist dann oft eine schlechte Aufsatz-Note. Dipl. Pädagogin Uta Reimann-Höhn und Grundschullehrerin Annette Holl haben für Sie ihr Wissen und ihre Erfahrungen im Spezialreport "Aufsätze üben" zusammengefasst.

Sie geben Ihnen die wichtigsten Informationen, Tipps und Übungen zum Aufsatzschreiben an die Hand, mit denen Sie Ihr Kind einfach und kompetent unterstützen können.

Sie erfahren auf 24 DIN A4-Seiten kompakt zusammengefasst:

- Die besten Tipps, Methoden und Techniken für das Schreiben von Aufsätzen
- Merkmale, Unterschiede und Beurteilungskriterien für verschiedene Aufsatzformen, z. B. Nacherzählung, Reizwortgeschichte oder Personenbeschreibung etc.
- Worauf Lehrer bei der Benotung von Aufsätzen achten
- Mit welchen Methoden und spielerischen Übungen Sie die sprachliche Kreativität Ihres Kindes fördern

...und vieles mehr!

Achtung: Dieser Spezialreport ist eine Sonder-Ausgabe von "Lernen und Fördern mit Spaß!" mit einer begrenzten Auflage von 500 Exemplaren!

Lesen Sie hier mehr über unseren neuen Spezialreport "Aufsätze üben"

Viel Spaß beim Lesen wünscht Ihnen Ihr Team von Lernen und Fördern mit Spaß!

P.S. Hier können Sie eine Gratis-Testausgabe Lernen und Fördern mit Spaß bestellen: Gratis Ausgabe

Als Dankeschön für Ihr Interesse erhalten Sie als Geschenk die 2 wertvollen Broschüren:

1. "Erste Hilfe" bei Klassenarbeiten: Gewusst wie: Die besten Techniken und Tricks für Lernen ohne Stress
2.  So entdecken und fördern Sie die Talente Ihres Kindes: Tests und Tipps zur individuellen Förderung

Nicht fordern, fördern! So finden Sie die optimale Lernförderung und Lern-Strategie für Ihr Kind


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Welche Naturheilmittel Ihrem Kind bei den typischen Kinderkrankheiten helfen


Die besten Konzentrationsübungen für Grundschüler

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