Den meisten Schulkindern mangelt es nicht an Fantasie, so dass sie durchaus in der Lage sind, aus prägnanten Begriffen eine eigene Reizwortgeschichte zu entwickeln. Die Vorstellungskraft der Kinder ist bei der Reizwortgeschichte allerdings viel stärker gefordert als bei der Bildergeschichte, denn der visuelle Aspekt fehlt ihnen ja.
Reizwortgeschichten schreiben: Was wird von Ihrem Kind erwartet?
Aus den vorgegebenen Wörtern soll Ihr Kind mit Fantasie und Kreativität eine Handlung für eine Reizwortgeschichte entwickeln, die den Leser interessiert und ihn unterhält, so das Ziel der Aufgabenstellung für Reizwortgeschichten. Ebenso wie bei der Erlebniserzählung und der Fantasiegeschichte muss auch bei der Reizwortgeschichte die klassische Aufsatzstruktur eingehalten werden: Einleitung, Hauptteil mit Höhepunkt und Schluss. Je aussagekräftiger die einzelnen Reizwörter sind, desto leichter wird es Ihrem Kind fallen, daraus eine ansprechende Reizwortgeschichte zu schreiben.
Welche Wörter eignen sich für eine Reizwortgeschichte?
In der zweiten oder dritten Klasse bleibt die Reizwortgeschichte natürlich in einem ganz engen Rahmen, denn um einen langen Aufsatz zu schreiben, hat Ihr Kind die Schulbank noch nicht lange genug gedrückt. Daher beschränkt sich die Aufgabe der Reizwortgeschichte meistens auf drei oder vier Wörter, aus denen eine sinnvolle Handlung entwickelt werden soll. Wortbeispiele für eine Reizwortgeschichte könnten sein:
- Spaziergang – Hund – Hauptstraße – Auto
- Sonntag – Wecker – 6 Uhr – Frühstück
- Winter – Schnee – Verkehrsstau – Schule
- Balkon – Wäsche – Unwetter
So könnte eine kurze Reizwortgeschichte aus dem ersten Beispiel am Ende der 3. oder in der 4. Klasse aussehen:
Bello in Gefahr
Einleitung: Am letzten Wochenende machte mein Vater Thomas mit unserem Hund Bello, einem Beagle, einen kleinen Abendspaziergang. Bello ist ein unruhiger und nervöser Hund, der ständig an seiner Leine zieht und überall etwas zu schnuppern findet.
