Manche Schreibweisen in der deutschen Rechtschreibung erklären sich nicht von selbst und müssen einfach auswendig gelernt werden. Verschiedene Untersuchungen zeigen, dass an der Spitze der Fehler in der Rechtschreibung das kleine Wörtchen „dass“ steht. Selbst viele Erwachsene wenden es nicht richtig an, obwohl die Regel hier eindeutig und die Rechtschreibung hier nicht schwer zu erlernen ist.
1. Platz der häufigsten Fehler in der Rechtschreibung: Die Regel "das", "dass"
Als Konjunktion (Satzverbindung) wird dass mit ss geschrieben.
Als Lerntipp: Man kann es dann nicht durch dieses, jenes oder welches ersetzen!
Beispiel: Wir freuen uns, dass die Sonne scheint!
Es ist klar, dass hier das dass mit ss geschrieben wird, weil es Haupt- und Nebensatz miteinander verbindet.
Gegenbeispiel: Leihe mir das Buch, das (welches) du neulich gekauft hast.
2. Platz der häufigsten Fehler in der Rechtschreibung: Das Adverb "dann"
Auf dem zweiten Platz der Fehler-Hitliste landet bei vielen Kindern im Fach Deutsch das Adverb dann. Sehr viele Schüler können sich einfach nicht merken, dass dieses Wort in der deutschen Rechtschreibung mit Doppel-n geschrieben wird.
Es lohnt sich also, wenn Sie dies mit Ihrem Kind mit unseren Lerntipps für das Fach Deutsch üben.
Als Lerntipp: Erfinden Sie eine Eselsbrücke, die Ihrem Kind einleuchtet. Malen sie zum Beispiel ein Kamel mit zwei Höckern und schreiben Sie in den Kopf das d, in den Hals das a und auf jeden Höcker ein n. Dieses Bild kann Ihr Kind sich beim Üben der Rechtschreibung gut einprägen und jedes Mal abrufen, wenn es das Wort dann schreiben soll.
3. Platz der häufigsten Fehler in der Rechtschreibung: Die Wörter "hat" und "hatte"
Ebenfalls häufig falsch geschrieben werden die Wörter „hat“ und „hatte“, denn in beiden wird der Vokal „a“ kurz gesprochen. In dem einem folgt jedoch die Verdopplung des Konsonanten „t“ , im anderen hingegen nicht. Kinder und Jugendliche, die über ihre Rechtschreibung nachdenken, werden dadurch leicht verwirrt. Haben sie die Rechtschreibung einmal verwechselt, fällt es ihnen auch in Zukunft schwer, die beiden Wörter richtig zu schreiben. Auch hier ist es sinnvoll, eine Eselsbrücke zu bauen, um gezielt diese Rechtschreibung zu üben.
Als Lerntipp: Am besten lassen Sie Ihr Kind selber eine entsprechende Schreibhilfe erfinden. Je spektakulärer, ausgefallener und skurriler solch eine Gedächtnisstütze ausfällt, desto wirkungsvoller ist sie für die Rechtschreibung. Versuchen Sie es z.B. einmal damit: Die Katze hat nur noch ein Auge (ein Auge = ein „t“), vor ihrem Kampf mit dem Kater hatte sie zwei (zwei Augen = zwei „t“).
