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Interpretation von Bilder, Texten, Diagrammen & Co.

„Das erinnert doch stark an die Arbeit deines Nachbarn“, „Solide gemacht, aber wenig spannend“, „Ganz nett, trifft aber nicht den Kern der Sache“ –mit solchen Sätzen versuchen deine Lehrer, deine Bemühungen nüchtern zu würdigen, teilen dir aber mehr oder weniger unterschwellig mit, dass der kreative Anspruch gleich null ist, da deine Produkte entweder nicht neu oder nicht nützlich sind. Dabei spielt Kreativität in nahezu allen Unterrichtsfächern eine große Rolle. Wie du deine Ausführungen mit Kreativität „anreichern“ kannst, erfährst du nun. 

Expertenrat von 

Hilfreiche Technik: Brainstorming

Das Brainstorming ist eine Technik, um Ideen zu sammeln – und so funktioniert sie:

  • Nimm dir 15 Minuten Zeit, um all das aufzuschreiben, was dir zum gegebenen Thema bzw. zum vorliegenden Bild einfällt.
  • Schreib alles auf, was dir einfällt, auch wenn es auf den ersten Blick absurd erscheint!
  • Statt Wörtern kannst du auch kleine Bilder skizzieren. Das weckt oft Assoziationen und bringt neuen Schwung.
  • Wenn möglich, lasst den „Brainstorm“ im Team wüten. Ihr schreibt eure Einfälle dann nicht einzeln auf, sondern äußert sie laut, während einer von euch für alle sichtbar mitschreibt. Das hat den Vorteil, dass ihr euch mit euren Äußerungen gegenseitig auf neue Ideen bringt.

Übung: Es müssen nicht immer Bilder sein. Erstelle eine abstrakte Skulptur, indem du Kerzenwachs in kaltes Wasser tropfen lässt. Führe dann ein Brainstorming zu deiner Skulptur durch. Versuche dich schließlich in einer ausführlichen Interpretation deiner Skulptur nach dem beschriebenen Rezept.

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