So führen Sie ein erfolgreiches Lehrergespräch
Der dominante Lehrer im Lehrergespräch
Merkmale eines dominanten Lehrers
- selbstbewusste Körpersprache
- eher ausdruckslose, kühle Mimik
- zeigt wenig Gefühle und Anerkennung
- tritt häufig „hemdsärmelig“ auf
- betont Was-Fragen
- orientiert sich an Zielen und Resultaten
Stärken in der Kommunikation
- kann Gespräche in Gang bringen
- redet direkt und offen
- kommt schnell auf den Punkt
- diskutiert nicht lange, sondern will sofortige Ergebnisse
- hat immer das Gesprächsziel vor Augen
- ist nicht nachtragend und nimmt „Wortgefechte“ nicht persönlich
Schwächen in der Kommunikation
- kein guter Zuhörer
- achtet zu wenig auf Gefühle und Bedürfnisse des Gesprächspartners
- reagiert schnell ungehalten und ungeduldig
- unter Umständen aggressives Gesprächsverhalten
- zieht sich zurück, wenn kein schneller Erfolg in Aussicht ist
Tipps für das Lehrergespräch mit einem dominanten Lehrer
- Stellen Sie knappe Fragen, und geben Sie direkte Antworten – kurz und prägnant.
- Sagen Sie, WAS Sie sich wünschen – nicht WARUM.
- Betonen Sie die Ergebnisse und Ziele des Gesprächs.
- Stellen Sie Zwischenfragen, um sicherzugehen, dass er die Dinge richtig verstanden hat.
- Stimmen Sie seinen Standpunkten zu, nicht ihm als Person.
- Fassen Sie das Ergebnis kurz zusammen, und kommen Sie ohne Umschweife zum Ende.