So führen Sie ein erfolgreiches Lehrergespräch

Der dominante Lehrer im Lehrergespräch

Merkmale eines dominanten Lehrers

• selbstbewusste Körpersprache
• eher ausdruckslose, kühle Mimik
  
• zeigt wenig Gefühle und Anerkennung
  
• tritt häufig „hemdsärmelig“ auf
• betont Was-Fragen
  
• orientiert sich an Zielen und Resultaten

Stärken in der Kommunikation

• kann Gespräche in Gang bringen
  
• redet direkt und offen
  
• kommt schnell auf den Punkt
  
• diskutiert nicht lange, sondern will sofortige Ergebnisse
  
• hat immer das Gesprächsziel vor Augen
  
• ist nicht nachtragend und nimmt „Wortgefechte“ nicht persönlich

Schwächen in der Kommunikation

• kein guter Zuhörer
  
• achtet zu wenig auf Gefühle und Bedürfnisse des Gesprächspartners
  
• reagiert schnell ungehalten und ungeduldig
  
• unter Umständen aggressives Gesprächsverhalten
  
• zieht sich zurück, wenn kein schneller Erfolg in Aussicht ist

Tipps für das Lehrergespräch mit einem dominanten Lehrer

• Stellen Sie knappe Fragen, und geben Sie direkte Antworten – kurz und prägnant.
  
• Sagen Sie, WAS Sie sich wünschen – nicht WARUM.
  
• Betonen Sie die Ergebnisse und Ziele des Gesprächs.
  
• Stellen Sie Zwischenfragen, um sicherzugehen, dass er die Dinge richtig verstanden hat.
  
• Stimmen Sie seinen Standpunkten zu, nicht ihm als Person.
  
• Fassen Sie das Ergebnis kurz zusammen, und kommen Sie ohne Umschweife zum Ende.